ما الذي يخرج به المتعلم.
- وضوح أكبر في اتخاذ القرار تحت الضغط في حالات الملف المكسور والثقب.
- تسلسل أفضل بين التجاوز والإصلاح والحشو في تشريحات تقاوم الخطط الروتينية.
- قاعدة تعليمية أغنى لمراجعة المضاعفات ومقارنة البروتوكولات.
- تدريب دراسات عليا أكثر صدقًا على حالات تظهر متأخرًا عادة في المسار التعليمي.
